目录
特稿
大数据时代的教师专业成长周宝荣;1-8学者风采
赵呈领孙震华;2理论探索
我国深度学习研究的演进阶段及热点趋势分析——基于教育技术八种核心期刊论文的可视化分析胡晓玲;范博;赵凌霞;穆萍;9-13
国内外计算思维研究的热点领域和演进趋势——基于CNKI与WOS期刊文献的可视化分析翟学坦;李锐;14-19
具身认知视域下面向学校健康教育的VR教育游戏设计研究何玲;王瑞雪;梁巧房;20-24高教数字校园
深度学习视域下高校智慧教室功能优化设计研究卜彩丽;高欣玉;陈军;曹婉迎;25-30
混合教学中学习者学习持久性的影响因素研究兰国帅;郭倩;张怡;魏家财;31-37
情绪状态对学习者虚拟图形加工认知负荷的影响研究陈丽君;林伟婷;卓铎涛;张玲燕;38-43
基于BIM技术的水利工程制图课程教学改革初探关莉莉;44-48基础教育信息化
微视频字幕呈现方式对学习效果影响的实证研究王慧君;郭楠;张粉粉;49-54
数据驱动下县域精准教研的实践探索鲍义;贺亚;冯丽娜;55-58
混合学习环境下小学数学精准教学模式的构建与应用张静;龙芳;59-64
基础教育SPOC体验式翻转课堂的应用研究郭利强;65-69实践案例
基于知识点决策树的学生学习成绩预测研究——以七年级数学为例王小越;吴筱萌;70-74
多媒体在地理课堂中的育人路径及注意事项丁武营;75-79
OBE理念下基于微信平台的书法在线教学实践王润兰;郑倩;杨红霞;曲馨;80-84域外观察
培育学生问题解决能力的四项行动准则罗纳德·A.贝盖托;陈文吉;盛群力;85-92中原名师
周枫琳孙震华;93
《数字教育》2021年重点选题9