目录
特稿
文本挖掘与智慧教育吴大庆;郭向阳;马尽文;1-8学者风采
王炜孙志莉;江毅;2理论探索
国际视域下的知识建构研究:现状与新趋势薛增灿;张义兵;9-15
人工智能时代教师教育创新发展路径与趋势研究朱龙;16-20
具身认知视角下STEM学科增强现实教学案例述评钱静;朱清懿;李楠;胡永斌;21-25
国内学习空间研究现状可视化分析与评述李维刚;孙其信;李逢庆;26-31高教数字校园
联通主义下知识图谱混合式教学平台的研究设计李仕阳;唐万梅;32-37
学习成果认证对高校慕课学习者学习动机的影响研究曾丽芳;杨同华;38-44
基于微课的翻转课堂教学模式设计研究——以新媒体产业导论课程为例王璇;45-49基础教育信息化
基于珠港澳校际合作的地方课程设计与开发林书兵;张学波;陈藩庚;赵希音;50-57
浅谈如何提升小学生科学素养方绿珍;58-61
网络学习空间下的小学数学教学策略董国丽;62-66实践案例
基于知识可视化的微课设计与制作——以计算机文化基础课程为例朱荣;李晓飞;张海燕;雷玉霞;67-71
基于增强现实和虚拟现实的智慧校园建设焦雨蒙;刘猛;王运武;72-76
信息技术助力高中英语语法教学思维型课堂——以过去分词作状语为例刘洁;77-80域外观察
中美网络学习空间建设与应用比较研究朱小甜;王炜;魏玉凤;81-86
马来西亚智慧学校改革的成效、挑战与趋势(1977—2020)徐蕊玥;周琴;87-92中原名师
郝秀丽孙震华;93
《数字教育》2020年重点选题94